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学以致用出奇制胜

www.qp365.net / 全球汽配采购网 / 2014-7-25 14:15:07



  非常感谢公司提供这次宝贵的学习机会,本次学习有两方面的收获:

  一、管理收获

  1、不跟员工比才华:若有家人找我求解,让他们带着答案来,给不了答案的给标准和规则,提升领导解决问题的能力,同时我去找李总说事也要带着答案。

  2、怀菩萨心肠,行霹雳手段,严到极致,爱到骨髓。爱能做到,严还需提升。

  3、招人要找喜欢我们公司的,而不是找我们喜欢的人。

  4、不能让新员工带着问题过夜,且要了解员工八小时以内在做什么,对老板花钱买员工的8小时时间负责。这一点开始在对新人用总结计划本来检查过程。

  5、员工在企业的两大痛之一工作没有方向,要及时与员工沟通近况及不能成交的深层次原因,帮他重新梳理工作重点和提供急需的帮助,以解决没有方向的问题。

  6、销售11步骤:已整理好,发给新员工在看,以后有新员工入司第一时间可把这个讲给员工听,让他一进公司就对我们的业务经营范围和定位了如指掌。

  7、设计沟通话述,平时有演练话述,但新人需要开场白话述,面对客户一听到鲲鹏就挂电话也需要设计,已安排,酝酿中。

  8、有很多东西在平时的工作中可以传达给员工,比如什么才是孝顺父母,销售员要如何沉淀。看事物的表象直击真相,信心不足的原因等等,还有老师讲的销售案例也可以时常拿出来讲给销售员听,日常早晚会开会遇到某种情况都可用这些来讲给员工听。

  9、人在没看到内容前只能看到外在的形式,比如跳舞,喊口号,外在的表现和内在的力量结合导致疯狂,如有员工不愿意跳舞或喊口号,可用这句话来引导。

  上道:这个词简单易懂,我们公司的销售总是上手很慢,实际上是上道很慢,现已解决了两个方面:一个是鲲鹏销售11步骤,二是宇虹和琼瑶找对应资源直接分配给新人,避免走弯路。三每个进公司的人第一步先背销售流程,解决上道慢的问题。


  二、家庭育儿收获
  1、培养孩子不一定学习要最好,但一定要培养他做一个有胆量、有责任、有品格的人,比较符合我们家孩子,本身学习就不好,可把胆量责任品格几个方面进行重要培养。
  2、拥有的就是最好的,多看对方的优点,少抱怨
  石真语老师语录
  1、你说话在客户心里有分量吗?如果没有分量,不说做销售不行,干啥都不行
  2、没有经过设计的销售沟通语言是没有力量的
  3、人爱钱是没有用的,要知道钱爱谁
  4、销售要具备登山家的脚,演讲家的嘴,艺术家的心
  5、销售是来自身体和心灵深处不断的煎熬和折磨
  6、学习力不是竟争力,转化力才是竟争力
  7、一个对学习有欲望的人缺乏自信,一个对学习没有欲望的人盲目自信
  8、一个人语言表达的最高境界就是幽默
  9、知识是向别人学的,智慧是向自己学的
  10、只要自己足够强大,看什么都公平
  11、打造全员营销意识,是企业未来发展的必经之路。
  12、自贱者无敌
  13、普通人大都活在表象的世界里,人类高手都是直击真相,把握核心
  14、销售员有三大折射:跟谁在一起,钱花哪了,时间用哪了
  15、女人是用来疼的,不是用来要求的,女人在家要示弱
  16、所有物质世界丰富的人都是精神世界丰富的人
  17、孝顺的定义:父母想起你的一霎那的真实感受(温暖知足还是紧张不安)
  18、谁在某一方面的能力强是因为他在这事上花的时间比你多。
  19、在与客户沟通初期,要把自己的销售目的模糊化,把客户的想法清晰化
  20、与客户没有共鸣就没有成交
  21、销售高手卖的是空间价值,普通销售员卖的是本体价值
  22、为人处事,待人接物弱,干啥都不行
  23、与客户沟通的过程就是教育客户的过程。
  24、客户问你任何问题都不能轻易给出答案,打死也不说
  25、没有刚的人是不能进入公司核心团队的,刚=杀气+拼搏
  26、女性必须学会赞美的艺术,因为95%的男性努力都是为了获得女性的认可
  27、一个人自信心的大小取决于人生志向的高低。志向高的时候,没方法,做梦都能梦出来。
  28、一个人想取得比别人更高的成就,就要修炼自己的品格
  29、太精明太聪明的人一般与财富无缘
  30、销售不论你付出多少,没有结果都是苍白的
  31、没有问题的产品是不存在的,关键是你有能力让客户记住什么
  32、客户满不满意和期望值有关,客户的期望值跟销售员的承诺有关。
  33、真正的销售是客户花了买金条的钱买了一双筷子,而且客户还知道花了金条的钱买了一双筷子,最重要的是客户逢人便说;我乐意!
  34、总经理永远是对的(制定规则的人),如果不对就单独敲他的门改变他,如果当众指出叫没有工作伦理。
  35、改变客户认知框架的沟通步骤:
  A、用反问,清晰客户的需求方向
  B、立体探索客户需求背后的真实原因
  C、界定并确认客户的需求问题
  D、用逻辑手段引发客户对需求的重新思考
  F、建立新的客户认知框架

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